RUBOW arkitekter

Skolen i Bymidten er et forslag til en synergibaseret udvikling af en skole- og aktivitetsbydel, hvor arkitektur, funktioner, udtryk og historier kædes sammen til en meningsfuld læringsvej – en rød tråd for det enkelte barns skoleliv med udgangspunkt i en helt fundamental værdi – DET SKAL VÆRE NEMT AT LÆRE.

Helhedsplanen samler området, både funktionelt og oplevelsesmæssigt. Det store landskabstræk er bydelens placering på et skrånende terræn, som bearbejdes i forhold til tilgængelighed, lokalstemning og vandafledning. Mellem bygningerne defineres en række forskellige lommepladser – fra de helt offentlige, Musiktorvet og Idrætspladsen, til de mere intime og specialiserede i henhold til elevernes alderstrin. En nye Multihal forbinder Byfælleden med resten af skolen i et simpelt og imødekommende landskabeligt, og offentligt tilgængeligt greb.

Skolen udformes med udgangspunkt i sit dobbeltliv – som læringsværktøj og som attraktivt offentligt byrum.

Udover Multihallen, består den ny skole af 11 eksisterende bygninger med varierende bevaringsværdi. Forslaget dyrker bygningernes forskellighed i et bæredygtigt koncept, hvor bl.a. analyser af arkitektonisk kvalitet og pædagogisk potentiale udgør væsentlige programparametre i forhold til valg af indretnings- og energikoncept.

Kulturarven og de arkitektoniske kvaliteter i det nuværende bibliotek indgår bl.a. som væsentlige byggesten i transformationen til ny udskoling og musikskole. Transformationen tager udgangspunkt i en cradle-to-cradle strategi i forhold til genanvendelse af nedbrudte bygningsdele, og den ny tilbygning udvikles med udgangspunkt i sit elevsegment, cool og omstillingsparat, som en ’bro’ mellem barndom og det voksne liv, og som en værdig og motiverende afslutning på et skoleforløb der, som en rød tråd, binder bydelens 12 forskellige bygninger sammen til en indholdsrig og nuanceret læringsvej.